¡Excelente verano!

Todas las maestras del Itdept les deseamos:

¡Felices Vacaciones!

Lectura del libro "El Socorro"

Practicamos lectura con el libro de texto que están leyendo en Lengua.

El objetivo del trabajo es que utilicen software y hardware de grabación y sonido, desde el punto de vista de Informática. Desde el punto de vista de lengua, el objetivo fue  que leyesen lo mejor posible y pudiesen corregirse a sí mismos escuchándose.

Fue una excelente experiencia en todo sentido.

Aquí, algunos de nuestros resultados:

ROCK THROUGH THE AGES

History and Evolution of Rock’n’Roll

Planet Caring

We can finally show you some of our results.

Everyone investigated and found out different perspectives on Planet Caring: Some of them investigated on Recycling, other on Alternative Energies, or water pollution.

We had wonderful results. Let's have a look!

You can see each poster by clicking on it.

 Well done kids!

Si no pueden ver los posters, prueben con Modzilla Firefox o Internet Explorer.

¡ Nuestros Resultados!

Aquí presentamos nuestros resultados en la programación del rompecabezas del Sistema Digestivo:

https://scratch.mit.edu/projects/181915319/

https://scratch.mit.edu/projects/181925270/


ANTES DE INTENTAR ARMARLOS, SE DEBE PRESIONAR EL BOTON "VER DENTRO" Y LUEGO LA BANDERITA VERDE.
Debemos ubicar las partes del sistema digestivo donde corresponden, sobre los puntos de color.
¡Si las ubicamos bien, tendremos una sorpresa! ¡Pongan los parlantes en ON!

Programamos un rompecabezas del sistema digestivo

Programaremos en Scratch un rompecabezas con el sistema digestivo. 
Primero nos hemos dedicado a armar los principales órganos del sistema digestivo, para luego aprender a programarlo, de manera de que cada vez que el usuario lo ubique en el lugar correcto, se le dé una explicación de cómo funciona.

Scratch es un lenguaje de programación visual desarrollado por el Massachusets Institute of Technology (MIT)
Scratch es utilizado por estudiantes, académicos, profesores y padres para crear fácilmente animaciones, juegos (también educativos) e interacciones etc. 
Para las escuelas se convierte en una oportunidad para ayudar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación.
Sus características ligadas al pensamiento computacional han hecho que sea muy difundido actualmente en la educación de niños adolescentes y adultos.

Próximamente agregaremos nuestros resultados

¡A trabajar, chicos!

La Vida de San Martín

Los chicos hicieron un hermoso trabajo en el sitio SUTORI, sobre la vida de San Martín. Realizaron una línea de tiempo con los hitos más importantes de su vida, los cuales buscaron y seleccionaron de internet.
Los resultados son asombrosos.
Ponemos un ejemplo, ¡pero todos han estado muy bien!
 

¡Muy bien hecho, chicos!

Working on Planet Caring

We are going to select one of the following topics to work with:

• Air Pollution
• Water Pollution
• Recycling
• Alternative Energies.

For thinking on this subjects, we saw some videos:

How recycling works

Alternative Energies

Planet Caring

After seeing some videos about "The crack in Antartica", we realize the importance of care our planet.

For thinking in the things we can do we saw the video:

Our following activity is to make a nice poster on this subject, with a new tool: GLOGSTER. 

Let's do it kids!

Folleto turístico

Realizamos un folleto turístico en base a nuestras experiencias en el viaje a Rosario.
Inventamos una empresa e hicimos publicidad de nuestro viaje.
También incluímos información de internet que completó nuestros conocimientos.
Imprimimos en una sola hoja nuestro proyecto para poder doblarlo y tener nuestro folleto armado.
Aquí un ejemplo:

Página1:

Página 2:

Verán los trabajos realizados por cada alumno en sus carpetas.

¡Muy bien hecho, chicos!

Roald Dahl's Biography

We made a nice mind map on Roald Dahl's Biography.

Well done kids!

Viaje a Rosario y Convento de San Carlos

Con motivo de nuestro viaje a Rosario y al convento donde se libró la batalla de San Lorenzo, hicimos un trabajo de repaso utilizando distintas herramientas informáticas como el Google Maps y viendo videos históricos en youtube.
Los resultados fueron excelentes.

¡Buen trabajo, chicos!

Which Roald Dahl character are you?

We made a tour by the Roald Dahl Official Site. We found a nice experience to do at:

http://www.roalddahl.com/create-and-learn/join-in/interactive-quizzes/which-roald-dahl-character-are-you

When we finished, we completed a file making a screen shot. Here, an example:

Well done, kids!

Hardware y Software

Conversamos sobre estos importantísimos temas de la Informática.
Clasificamos el hardware en componentes internos de la computadora, periféricos de entrada y de salida.
Clasificamos el software en sistemas operativos, programas locales y programas que corren en servidores lejanos.
Lo hicimos en un powerpoint. Insertamos sonido, transiciones y animaciones.

Presentación software y hardware from MeryMatassi

¡Bien hecho, chicos!

Transcribimos trabajos de inglés

Trabajamos en conjunto con las señoritas de Inglés, transcribiendo redacciones y reportajes hechos con ellas.
Practicamos typing y características importantes de Word:

• Encabezado.
• Borde de página.
• Formato de texto.

Well Done, kids!!

Transcribimos leyendas hechas por nosotros mismos

Con la señorita de Lengua escribieron leyendas.
En informática las transcribimos con Word, practicando borde de página y formato de texto.
Aquí un ejemplo:

¡Muy bien hecho, chicos!

Trabajamos en las carátulas de nuestras carpetas

Trenes ultrasónicos, autos voladores, computadoras super modernas y flexibles, robots que pintan cuadros, el aula del futuro, tazas que miden la presión arterial... 
Estas son las cosas que dibujamos después de haber visto algunos videos sobre "Qué es la informática" y la tecnología en nuestros días. 
Todo nos pareció muy interesante y los resultados lo dicen todo.

¡Excelente trabajo chicos!

Bienvenidos a clases

¡Que tengamos un año lleno de cosas lindas y que no se nos acaben nunca las ganas de aprender!